PESQUISA, EXTENSÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO
pesquisa.extensao@unimetrocamp.edu.br @peiunimetrocampwyden
Tudo sobre Pesquisa, Extensão e Internacionalização no Centro Universitário UniMetrocamp Wyden!
EDITAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2023
chegou, veja abaixo como participar!!!!
EDITAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2023
UNIMETROCAMP WYDEN torna público o presente EDITAL de abertura de inscrições ao processo seletivo para concessão de bolsas do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC), referente ao período de agosto/2023 a julho/2024 (ciclo 2023/2024).
OBJETIVOS
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Centro Universitário Metrocamp Wyden (PIBIC/ UNIMETROCAMP WYDEN) é voltado à alunos regularmente matriculados nos cursos de graduação
– modalidade presencial e a distância (EAD) – e tem como objetivo desenvolver o pensamento científico, aptidão criativa, capacidade crítica, procurar novas respostas e soluções para problemas investigados; desenvolver a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa; promover a autonomia do aluno para refletir
sobre questões sociais e éticas inerentes à pesquisa científica; e, proporcionar espaço institucional para formação de futuros pesquisadores, mestres e doutores.
DAS INSCRIÇÕES
Período das inscrições: de 12 de abril a 2 de maio de 2023.
A inscrição consiste em:
Etapa 1: Preenchimento do forms de inscrição conforme período estabelecido: https://forms.office.com/r/xFd6stkrFz
Envio do projeto de pesquisa, conforme Modelo de Projeto, disponível no anexo II, em ARQUIVO ÚNICO contendo os dados do projeto e os dados dos planos de trabalhos dos alunos identificado com o primeiro e o último nome do professor orientador e o curso ao qual o projeto está vinculado
(Ex. “Fulano Pereira_Fisioterapia”) para o e-mail: pesquisa.extensao@unimetrocamp.edu.br.
A finalização da inscrição será confirmada através de mensagem enviada pelo e-mail pesquisa.extensao@unimetrocamp.edu.br mediante o recebimento do arquivo com o projeto de pesquisa (anexo II), conforme estabelecido.
Parágrafo único: Não será permitida a renovação de projeto em andamento e aprovado no Edital anterior.
PROJETO DO PROFESSOR:
O projeto deve ser relacionado à agenda de ESG. A agenda ESG promove a pesquisa de boas práticas destinadas a promoção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, reconhecendo seu papel social e ambiental enquanto instituição de ensino. São Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (disponível em
(https://brasil.un.org/pt-br/sdgs )
MAIS INFORMAÇÕES, CONSULTE O EDITAL: AQUI
INICIAÇÃO CIENTÍFICA
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do Centro Universitário UniMetrocamp Wyden tem como objetivos: despertar a vocação dos alunos através do desenvolvimento do pensamento crítico e ético. Também busca soluções inovadoras para problemas da sociedade e proporciona a aprendizagem de técnicas e de métodos cientíicos. Desta forma, o UniMetrocamp Wyden proporciona um espaço institucional para a formação de futuros pesquisadores.
No ano de 2022 iniciou-se o PIBIC/UniMetrocamp, com a alocação de 7 bolsas de Iniciação Científica para os alunos e remuneração para os docentes. O processo de concessão de bolsas participam avaliadores internos, que também supervisionam a organização e a execução da Mostra de Pesquisa, Inovação e Tecnologia do UniMetrocamp Wyden.
O evento proporciona aos discentes de graduação que estejam desenvolvendo projetos de pesquisa sob a orientação de um professor, a apresentação dos resultados de seus trabalhos.
COMO MONTAR UM PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Montar um excelente projeto de iniciação científica pode parecer uma tarefa desafiadora, mas com um pouco de organização e planejamento, é possível elaborar um projeto de qualidade que possa contribuir para a sua formação acadêmica e científica.
O primeiro passo é escolher, um professor, pode ser qualquer um de sua graduação, que tenha vontade e desejo de ter alunos de iniciação científica.
Em seguida, será discutido com este professor o tema de sua pesquisa científica, esta será relevante e despertará o seu interesse de aprendizagem.
Faça uma pesquisa prévia sobre o tema escolhido, buscando informações em livros, artigos científicos, sites e outras fontes confiáveis. É importante que o tema escolhido tenha relação com a sua área de interesse e que seja possível encontrar materiais suficientes para a elaboração do projeto.
Com o tema definido, é hora de elaborar o projeto em si. O projeto deve conter uma introdução, justificativa, objetivos, metodologia, resultados esperados e referências bibliográficas. A introdução deve apresentar o tema e sua relevância, enquanto a justificativa deve explicar por que o tema é importante e o que se espera alcançar com a pesquisa. Os objetivos devem ser claros e específicos, indicando o que se pretende alcançar com a pesquisa. A metodologia deve descrever as etapas que serão seguidas na pesquisa, bem como os materiais e equipamentos necessários. Os resultados esperados devem ser realistas e coerentes com os objetivos do projeto. Por fim, as referências bibliográficas devem ser citadas corretamente, de acordo com as normas da ABNT.
Durante a elaboração do projeto, é importante buscar a orientação de um professor ou pesquisador experiente na área de estudo. Essa pessoa pode ajudar a tirar dúvidas, apontar possíveis problemas e orientar na elaboração do projeto.
Além disso, é fundamental que o projeto esteja alinhado com as normas e regras da instituição de ensino e do órgão de fomento à pesquisa, caso haja algum. A apresentação do projeto também deve ser levada em consideração, sendo necessário seguir as normas da instituição para formatação, diagramação e estruturação.
Por fim, é importante destacar que a iniciação científica é uma oportunidade para desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e comunicação. Por isso, ao longo da realização do projeto, é importante manter-se comprometido e dedicado, cumprindo as etapas do projeto e buscando sempre aprender e evoluir na área de estudo.
DEPOIMENTOS
Depoimentos de nossos alunos que participam da iniciação científica
Título: Adesão a vacina BCG durante a pandemia por SARS-CoV-2
Orientadora: Profa. MsC. Franciele A. V. Dionato
Aluna: Giovana Fogaça de Sene
Curso: Enfermagem
Resumo: A BCG foi confeccionada para prevenir doenças respiratórias, tal como a tuberculose, no entanto, o sistema imunológico tem demonstrado respostas inesperadas após a vacina, tal qual reprogramação epigenética da imunidade inata. faz parte do calendário vacinal brasileiro A adesão a vacina é de suma importância, visto que a resposta às doenças tem maior eficácia quando se dá pela iniciativa coletiva. No entanto a adesão demonstrou queda em 2019. Acredita-se que houve piora nos anos subsequentes em virtude da pandemia por SARS-CoV-2. Em virtude disso, esse trabalho visa investigar a adesão a vacina da BCG no ano de 2020. A metodologia que será análise quantitativa, retrospectiva, descritiva utilizando a Base de Dados Nacional Tabnet Datasus de domínio público, portanto, descarta-se a necessidade de submissão à apreciação do comitê de ética em pesquisa. Serão extraídos os bancos de dados relacionados a vacina BCG e nascidos vivos, analisados no Prisma GraphPad®, confeccionados quadro, tabelas e gráficos para demonstrar os dados. Serão calculados média, mediana, IC 95%; e, dos percentuais obtidos do número de nascidos vivos para os números de vacinados serão tabulados e apresentados no modelo final as unidades federais de maior e menor adesão a vacinação pela vacina BCG.
Título: Relações violentas possíveis interpretações
Orientadora: Profa. Dra. Maria Cristina Zago Castelli
Aluno: Abhner Marco dos Reis
Curso: Psicologia
Resumo: Este presente trabalho é uma revisão bibliográfica de natureza integrativa que pretende relacionar matérias de diversas fontes e mídias. O assunto a ser estudado é relacionamentos violentos. Considerando a definição fornecida pela Organização Mundial da Saúde, este estudo pretende trazer à tona a importância das discussões e medidas públicas para o cuidado e tratamento de vítimas e agressores que evitam a perpetuação de relacionamentos violentos de forma evidente ou subjetiva, tóxicos, abusivos e negligentes. Focando especialmente nas relações homoafetivas – parceiros do mesmo sexo. Esse estudo será realizado sob a ótica da análise do comportamento especialmente na área do controle aversivo. Os principais descritores para a busca serão: relacionamento abusivo, violência, homoafetividade, desamparo aprendido. Como critério de seleção do material, serão priorizados trabalhos que descrevam situações e analises sobre o fenômeno e artigos que descrevam intervenções. Pretende-se com esse presente trabalho evidenciar a urgência social de debates e medidas reparadoras no âmbito afetuoso de relacionamentos homoafetivos. Esse presente relatório parcial apresenta a literatura lida sobre conceitos em analise do comportamento e trabalhos publicados que envolvem a temática.
Título: A identidade mito nas redes sociais e de que forma esta se relaciona com o autoconceito dos adolescentes
Orientadora: Profa. Dra. Juliana Soares de Jesus
Aluna: Laura Rios Moreira
Curso: Psicologia
Resumo: Durante a pandemia, diversos estudos foram realizados apontando consequências ocasionados pelo vírus e pelo isolamento social, tais como crise econômica, impactos físicos e psicológicos. Não há dúvidas de que com as novas formas de desenvolver atividades no cotidiano estabeleceu, novas dinâmicas relacionais que favoreceram o desenvolvimento de identidades. Diante desse cenário, este projeto tem como objetivo realizar um levantamento acerca dos impactos do isolamento social nas identidades de adolescentes e adultos. Para tal, pretende-se realizar uma pesquisa documental em que se pretende analisar estudos científicos em banco de dados e redes sociais para investigar as formas relacionais e constitutivas que estão em voga no "pós- pandemia”. Espera-se, dessa forma, compreender as novas configurações e relações que constituem as identidades e subjetividades dos indivíduos para contribuir para a produção do conhecimento teórico e atuações profissionais diante dessa nova realidade.
Título: Migração e desafios no combate ao trabalho escravo no setor têxtil em São Paulo durante a pandemia
Orientador: Profa. MsC. Gabriel Goulart Terra Furquim
Aluna: Jessyca Larissa Campos Santos
Área: Direito
Resumo: Os fluxos migratórios internacionais se ampliaram e se diversificaram, particularmente na América Latina. A crise sanitária, social e política produzida pela pandemia de Covid-19 contribuiu para os processos de acolhimento e de exclusão das pessoas migrantes. O resultado disto são medidas de controle sob uma lógica da segurança. A hipótese da presente pesquisa é que estas circunstâncias aumentaram o processo de marginalização e, ao mesmo tempo, diminuíram as formas de proteção, impedindo políticas públicas voltadas aos Direitos Humanos. Com isso, os planos de trabalhos individuais pretendem analisar, neste cenário, a questão do trabalho escravo contemporâneo e sua relação com as migrações, assim como fazer um recorte de gênero sobre as mulheres migrantes. Objetiva-se compreender esta relação entre migrações, política e Estado, especialmente na América Latina no contexto da pandemia, valendo-se de levantamento bibliográfico e análise documental.
Título: Um Recorte de Gênero das Migrações Internacionais: as Mulheres Migrantes em Campinas e Região
Orientador: Profa. MsC. Gabriel Goulart Terra Furquim
Aluna: Stephanie de Oliveira MotaÁrea: Direito
Resumo:Os fluxos migratórios internacionais se ampliaram e se diversificaram, particularmente na América Latina. A crise sanitária, social e política produzida pela pandemia de Covid-19 contribuiu para os processos de acolhimento e de exclusão das pessoas migrantes.
O resultado disto são medidas de controle sob uma lógica da segurança. A hipótese da presente pesquisa é que estas circunstâncias aumentaram o processo de marginalização e, ao mesmo tempo, diminuíram as formas de proteção, impedindo políticas públicas voltadas aos Direitos Humanos. Com isso, os planos de trabalhos individuais pretendem analisar, neste cenário, a questão do
trabalho escravo contemporâneo e sua relação com as migrações, assim como fazer um recorte de gênero sobre as mulheres migrantes. Objetiva-se compreender esta relação entre migrações, política e Estado, especialmente na América Latina no contexto da pandemia, valendo-se de levantamento bibliog